给学生的建议：提高写作水平的 10 个步骤

写得好很容易成为商业世界中最受欢迎和最有用的技能之一。具有讽刺意味的是，它是学生中最稀有和最被低估的技能之一，很少有教授有时间、资源或技能来有效地教授写作技巧。以下是一些技巧和一般原则，可帮助您提高写作技巧，这不仅会提高您的成绩（最无价值的学术进步指标），还会帮助您培养思考和解释最困难主题的能力。尽管针对学生，但大多数建议同样适用于任何一种写作；最后，好的写作并不局限于一种或另一种语境。
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自己调整节奏。 太多的学生在截止日期的前一天晚上开始写论文，然后一直写到截止日期。大多数人甚至自欺欺人地认为他们这样写得最好。他们没有。教授在学期开始时分配作业是有原因的：这样你就有足够的时间来计划、研究、写作和修改论文。利用这段时间意味着您不仅可以写出更好的论文，而且可以减轻压力，并且不会在截止日期的晚上失去一夜睡眠（或聚会）。在学期开始时安排时间——例如2 周研究，2 周写作，2 周让你的草稿坐下来，还有几天修改和校对。在你写作的时候， 每天抽出一点时间写一点 （500 字是非常可行的，通常不到一个小时——一篇简短的博文就那么长！）完成后停在下坡——也就是说，在一个你可以轻松完成写作的地方结束写作第二天拿起线。
计划，然后写。 出于某种原因，计划出一篇论文的想法在大多数学生的心中引起了深深的恐惧——就好像他们认为自己是这个词的现代主义艺术家，任何试图引导他们的才华的尝试都会玷污那种纯粹的艺术表达。是他们的纸。一句话，这是愚蠢的。没有成功的作家在开始写作之前不计划他的工作——如果他说他这样做了，那他就是在撒谎。诚然，并非每个作家，甚至大多数作家，都对带有罗马数字、大写字母、阿拉伯数字、小写字母、小写罗马数字等的传统形式大纲感到困扰。 大纲可以是思维导图、要涵盖的要点列表、目的陈述、完成论文的心理图像——甚至，如果你做得好，甚至是你写的第一段。 看到这篇文章的介绍了吗？这是一个大纲：它告诉你我将要谈论什么，我将如何谈论它，以及你可以在论文的其余部分找到什么。它不是很完整；我的 真实的 这篇文章的大纲写在我的床头笔记本上，包括一个标题和我想涵盖的十个要点的列表。
无论采用何种形式，一个有效的大纲可以完成许多事情。它提供了一个标尺来衡量您在写作时的进度。它起到提醒作用，以确保您尽可能完整地涵盖您的主题。当您遇到困难时，它会提供书写提示。一个好的大纲可以让你来回跳跃，根据你的想法或研究允许攻击主题，而不是等着看你在第六页写了什么，然后再决定你应该在第七页写什么。最后，手头有一个计划有助于让你专注于你为论文设定的目标，从而导致更好的写作，而不是你在大多数学生似乎订阅的写作学校中不断地编造。
从中间开始。 各种作家面临的最大问题之一是弄清楚如何开始。与其盯着一个空白的屏幕，直到它烧进你的视网膜，试图想出一些令人敬畏和深刻的东西来打开你的论文， 跳过介绍并跳到第二段。 完成后，您可以随时返回并在顶部再写一段 - 但话说回来，您可能会发现不需要这样做。事实证明，第一段左右通常是最弱的，因为我们用它们来预热我们的主题，而不是做任何有用的工作。
写蹩脚的初稿。 放弃在第一次复飞时写出纯正散文的幻想。你不是杰克凯鲁亚克（甚至他写了一些蹩脚的散文）而且你不是在写伟大的美国小说（无论如何，凯鲁亚克打败了你）。 写安全的知识，你可以在以后纠正你的错误。 不要让查找事实或思考某一点的需要妨碍您的写作流程——只需将一串 x 或注释放在大括号中{像这样}然后继续。 忽略语法和格式规则——直接写。 您可以在校对时纠正错误。你写什么不重要，你写什么改写才是最重要的。
不要抄袭。 剽窃不仅仅是从互联网上取下论文——它是从维基百科或其他网站复制短语而不包括参考资料并将声明括在引号中，它是总结他人的论点或使用他们的数据而不注明来源，它包括 任何事物 在您的论文中，这不是您自己的原创想法，并且不包含指向其来源的指针。 避免以一种甚至暗示它是你自己的方式使用他人的作品。
尽量少使用他人的作品，即使是被恰当引用的作品。一篇本质上是一串引用和释义的文章，其中包含最少的单词，即使每个引用和释义后面都有一个完美的参考文献，也不会是一篇好论文。
明智地使用方向。 确保您的论文符合作业中规定的要求。大多数学生问的第一个问题是它需要多长时间？无论说明如何，真正的答案是 每篇论文都需要与表达其观点所需的长度完全一样。 但是，几乎每个主题都可以扩展为一本书，或者压缩为一页摘要；通过包括页数，你的教授给你的目标不是字数，而是你应该包括的详细程度。
与流行观点相反，写好较短的论文比写较长的论文要困难得多。如果你的教授让你写 8 到 10 页，并不是因为她认为你不能就你的主题写超过 10 页；更有可能是因为她认为你不会写 少于八 .
避免维基百科。 我承认，我是一个超级粉丝维基百科 .它通常经过充分研究、权威性和扎实的写作。但是当学生在他们的论文中引用维基百科时，我会感到畏缩，尤其是当他们使用最糟糕的介绍策略时：根据维基百科，[论文主题] 是 [引自维基百科]。 维基百科——以及任何其他通用的百科全书——真的不是大学水平工作的合适来源。 它是一个快速查找事实的地方，可以粗略地了解一个主题，而不是提供对学术科目的详细检查。维基百科是你应该去的地方开始你的研究，但构成一篇好的学术论文（或几乎任何其他类型的论文）核心的理解应该比维基百科提供的更深入、更丰富。但不要相信我的话：维基百科的创始人之一吉米威尔士非常公开地气馁的学生从使用他的创作作为来源。
专注于传达你的目的。 至少修改一次你的论文，关注每一行如何引导你的读者理解你已经开始灌输给他们的理解。每一句话都应该引导你的读者走向你的结论。问问自己，这句话是增加了我的论点还是只是占了篇幅？它是否从前面的句子引出，并引出下面的句子？每个段落的主题是否明确？段落中的每个句子是否有助于更深入地理解段落主题？修改你的论文是神奇发生的地方——当你完成你的初稿时，你对你的主题的理解将比你开始写作时要好得多；使用更深入的知识来阐明和丰富您的写作。 修改时间应该与写作时间差不多 - 说 15 - 30 分钟一页。
校对。 校对是与修订完全不同的事情，应该是您在宣布论文完成之前做的最后一件事。这就是你要注意语法的地方——确保每个句子都有一个主语和一个动词，并且它们彼此一致。修复所有拼写错误，尤其是那些拼写检查未命中的错误（比如那里和他们的）。当然要运行你的文字处理器的拼写检查器，但这是校对的开始，而不是结束。一个好技巧是 向后校对你的论文 ——看最后一个词，然后是倒数第二个词，然后是倒数第三个词，依此类推。这会迫使您的大脑从原始上下文中查看每个单词，这意味着您对自己的记忆通缉写作不会妨碍看到你的实际情况做过写。
总结一下。 不要把结论和总结混为一谈。最后一两段应该是你论点的高潮，而不是重述。解释您的研究结果，对所提供的数据提出解释，指出未来研究的途径，或指出您在论文中列出的事实的重要性。 结论应该是对论文的有力决议 ，不是为了填补页数而进行的弱重述。