加快学习过程的 5 个技巧

加快学习过程的 5 个技巧

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快速学习事物的能力是一项巨大的资产。能够在短时间内快速掌握新概念,学习和应用新的有效技能,处理新信息的人比那些努力学习的人有明显的优势。

速度学习是为少数人保留的,他们被赋予了少数人拥有的智力天赋吗?难道只有我们中间的天才才能使用吗?



答案是不。



我们每个人都可以学会更快地学习,有一些简单的工具可以帮助我们。如果这些工具致力于通过习惯来掌握,它们将对我们更快地学习概念、在更短的时间内处理新信息的能力产生巨大的影响,并迅速扩展我们的能力和知识。广告

因此,毫不拖延,这里有 5 个加快学习过程的技巧:

1. 专注于重复次数,而不是我们练习的时间。

当我们说我们连续学习了五个小时时,我们往往是在自欺欺人。这五个小时中有多少时间是集中注意力的?我们花了多少时间在分心上,比如查看我们的电子邮件、Facebook 或 Twitter?关键不在于我们在学习某些东西时花费的时间长短。关键是用量 学习重复 我们从事的。



重复是我们拥有的最强大的杠杆之一,因为它连接着我们的大脑。重复的力量为顶级表演者、运动员、音乐家和军队所熟知。花费的时间并不像代表的数量那么重要。

所以这是第一步:摆脱手表。相反,将注意力集中在完成重复上。与其说,我会花两个小时研究我的笔记,比如说,我会逐行阅读我的笔记,从头到尾读三遍。这使您将注意力集中在结果上。它还消除了有效性的错觉,因为您无法欺骗自己。要么你完成了任务,要么你没有。广告



2. 把所有东西都分成小块。

作家兼人才专家丹尼尔·科伊尔 (Daniel Coyle) 在他的畅销书中, 人才守则, 说块是技能,就像字母表中的字母对语言一样。单独来说,每一个都几乎没用,但是当组合成更大的块(单词)时,当这些块组合成更大的东西(句子、段落)时,它们可以构建出复杂而美丽的东西。分块很重要,因为它是我们大脑学习的方式。我们获得的每一项技能或知识都由许多较小的信息片段或块组成。

在尝试学习新事物时,我们应该做的第一件事就是将材料或任务分解成许多小块。为整个任务或材料做这件事。我们剩下的就是一大堆小块。完成后,我们继续第三步。

3.完善每个块,然后创建一个块链。

现在我们有一大堆块,我们可以继续自己控制每个单独的块。这就是我们重复的重点(参见步骤 1)。我们试图学习的任务或技能由一大堆较小的部分组成。我们已经确定了那些较小的部分由什么组成,现在我们只是自己完善每个部分,并且在我们完善这些部分时,我们形成了一个 区块链 .这是我们开始用另一个块构建每个块的地方,随着时间的推移,我们将完全掌握整个过程。

最重要的是,通过这样做,我们会发现我们掌握过程比我们试图自己记住整个任务要快得多。因此,由于我们已经构建了一个块链,我们可以看到每个单独的部分如何与其他部分相关联。这让我们对任务或材料有一个复杂的理解,并让我们在未来有快速回忆的能力。广告

4. 将学习过程变成游戏,有规则和奖励。

我们喜欢游戏,我们的大脑也喜欢游戏。当学习变成一种愉快的游戏时,时间就静止了,我们沉浸在材料的重复中。因此,如果我们试图学习新事物,一个有效的策略就是玩弄它。创建一个我们可以玩的游戏。为游戏设定规则,并创建奖励系统(这是另一个非常重要的事情,因为大脑喜欢奖励)。

正如查尔斯·杜希格 (Charles Duhigg) 在他的畅销书中所指出的,奖励是习惯形成的基础, 习惯的力量。 一旦行为成为习惯,我们就会更容易、更快地执行它。如果我们可以从学习过程中创建基于游戏的奖励系统,那么我们可以将学习具体化为一种习惯,我们就会学得更快。 Daniel Coyle 关于游戏在学习中的重要性也指出:

演习这个词唤起了一种苦差事和毫无意义的感觉。它是机械的、重复的和无聊的——俗话说,钻和杀。另一方面,游戏恰恰相反。它们意味着乐趣、联系和激情。正因为如此,当他们以这种方式看待时,技能会提高得更快。

5. 重复集中爆发,我们在短时间内尽最大努力,然后进行充实和令人耳目一新的休息。

有多项研究证实,适当的休息可以增强大脑功能。大多数学生一生中至少要参加一次典型的、由咖啡因引起的深夜补习班,这并不是最有效的学习方式。广告

事实上,有证据表明这是最不有效的方式。如果我们想快速学习一些东西,我们需要在头脑清醒的时候去做。我们需要集中注意力,以新鲜的能量和充分休息的头脑,将所有注意力集中在学习、完善和连接块上(参见步骤 3)。然后,当我们开始感到效率下降时,我们会休息一下以充电。

集中爆发,充电,集中爆发,充电。再三,一而再再而三。这是加快学习过程的方法。长时间的学习课程不如短时间的学习有效。

在长时间的训练中,我们容易分心,而且我们也容易专注于时间而不是重复。然而,如果我们像顶级运动员一样训练自己学习(以较小的、高强度的训练),我们会对我们得到的结果感到非常满意。

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