我于 2000 年 12 月从加州大学伯克利分校毕业，GPA 远低于一流。但是，我吸取了我从错误中学到的一切，并引导我的妹妹以优异的成绩从一个更具挑战性的专业毕业。回想起来，我真的没有为大学生活的挑战做好准备，如果我知道下面的建议，我在姐姐上大学之前给她的建议，我很容易以高 GPA 毕业。广告

1. 一天一小时

大学最具挑战性的事情之一是时间管理。并不是你不够。 事实上，你通常有太多的时间，结果时间被浪费了。 在他关于成功的家庭学习课程中，Jack Canfield 确定了 3.0 学生和 4.0 学生之间的简单区别。 4.0学生在课堂上做笔记很好，每天睡觉前花一小时复习笔记。通过这样做，他们利用潜意识的力量来吸收信息，到考试时，他们知道潜意识层面的所有材料。相比之下，3.0 的学生试图在考试前一天晚上补习。考虑到你在大学里通常有多少空闲时间，考虑到长期利益，每天一小时并不多。广告

2. 前载简易课程

如果我给姐姐的一个建议对她以高 GPA 毕业的帮助最大，那就是提前准备简单的课程。这究竟是什么意思？ 在大学的第一个学期，尽可能多地学习简单的 A。 有几个原因。大学的第一学期充满了令人分心的事情，由于 Facebook、Twitter 等，今天可能比我在大学时更多。您最不想做的就是为此添加困难的课程作业。前端加载强大的另一个原因是它可以让你以极高的 GPA 开始你的大学生涯。好成绩对你大学生涯后期的 GPA 的影响越来越小，提高你的 GPA 变得更加困难。当课程作业变得更具挑战性时，前端加载也为偶尔的搞砸留出了空间。我妹妹以 3.9 的成绩完成了她的第一学期，后来在大学获得了 C，并且仍然以优异的成绩毕业。广告

3. 加入（或组建）学习小组

如果你去一个班级经常有700多人的大型公立学校， 学习小组是确保取得好成绩的极其有效的方式 .学习小组通常由参加过该课程并在该特定课程中获得 A 的年长学生领导。他们还经常为您提供诸如练习测试、练习题以及许多其他教授可能不提供的资源。我有一个朋友从来没有参加过有机化学的讲座（我不推荐这个），但总是参加学习小组，最终在课堂上获得了A-。广告

4. 使用个人发展/肯定

老实说，我在大学时根本没有参与个人发展。回想起来，我意识到我的自尊心很低，自我形象很不健康。毫无疑问，这对我的 GPA 产生了负面影响。但， 如果我将个人发展技巧与上述 3 个步骤结合起来，我的大学生涯将会大不相同 .

如果您已经开始上学，我建议您制定一个策略，将这 4 个想法融入您当前的日程安排中。如果您还没有开始上学，请对更简单的课程以及可能有哪些学习小组进行一些研究。如果您遵循并遵守上述 4 条建议，您将在第一学期取得非常成功的成绩，并有望取得非常成功的大学生涯。祝大家好运开始大学之旅。